이곳은 개발을 위한 베타 사이트 입니다.기여내역은 언제든 초기화될 수 있으며, 예기치 못한 오류가 발생할 수 있습니다. 문서 보기문서 편집수정 내역 운봉초등학교 (덤프버전으로 되돌리기) [[분류:해운대구의 초등학교]][[분류:나무위키 교육기관 프로젝트]][[분류:1974년 개교]] [include(틀:교육기관)] [include(틀:부산광역시 해운대구의 초등학교)] |||| '''{{{+1 운봉초등학교}}}[br]雲峰初等學校[br]Unbong Elementary School''' || |||| [include(틀:지도, 장소= (부산광역시 해운대구 운봉초등학교), 너비=100%, 높이=100%)] || || '''개교''' || 1974년 || || '''유형''' || 초등학교 || || '''성별''' || 남녀공학 || || '''형태''' || 공립 || || '''교장''' || 김동석 || || '''교감''' || || || '''교훈''' || || || '''교화''' || 장미 || || '''교목''' || 소나무 || || '''학생 수''' || 168명[*기준 2023년] || || '''교직원 수''' || 22명[*기준] || || '''관할교육청''' || [[부산광역시해운대교육지원청]] || || '''주소''' || 부산광역시 해운대구 신반송로 11-20 || || '''홈페이지''' || [[https://school.busanedu.net/unbong-e/|[[파일:홈페이지 아이콘.svg|width=25]]]] || [목차] [clearfix] == 개요 == 부산광역시 해운대구 반송동에 위치한 [[초등교육기관]]. == 학교 연혁 == || 날짜 || 연혁 || || 1973.12.01 ||운봉초등학교설립인가|| || 1974.03.01 ||초대김원석교장부임|| || 1974.03.01 ||반송교에서분리개교(24학급)|| || 1999.08.01 ||교육시범학교운영보고회및현관시계탑설치|| || 2000.11.01 ||수업개선연구중심학교운영발표|| || 2002.12.01 ||봉사활동우수학교교육감표창|| || 2004.05.01 ||운봉관(체육관)개관식|| || 2005.03.01 ||~2006.02.부산광역시교육청지정주5수업제연구학교운영|| || 2005.10.01 ||주5수업제연구학교성과보고회|| || 2010.01.01 ||교육복지투자 평가 우수학교|| || 2010.02.01 ||인조잔디 운동장 및 그린스쿨 완공|| || 2010.03.01 ||29학급 편성(특수학급2), 학교도서관 활용 및 독서교육시범학교(1년간)|| || 2010.12.01 ||주5일수업 토요휴무일 교육활동 우수학교 교육감 표창|| || 2011.02.01 ||2010년 수업개선 마일리지 으뜸학교 선정[br]과학실 1, 2실 현대화 사업 완공[br]부산 독서 2050운동 및 도서관 활용 우수학교 선정|| || 2011.03.01 ||학교 숲 가꾸기 시범학교 운영|| || 2011.05.01 ||돌봄교실(행복반,미소반) 리모델링 완공|| || 2011.10.01 ||급식실 리모델링|| || 2012.01.01 ||독서교육지원시스템 활용 우수학교 교육감 표창|| || 2012.02.01 ||교실수업개선 우수학교 교육장 표창[br]녹색성장 및 환경교육 실천 우수학교 교육감 표창|| || 2012.03.01 ||유치원 개원|| || 2012.12.01 ||정보화교육 우수학교 교육감 표창|| || 2013.03.04 ||입학식 및 시업식 25(2)학급 편성(541명)|| || 2013.03.23 ||영재학급 운영 학교|| || 2013.09.02 ||제15대 홍정우 교장 부임|| || 2014.03.03 ||입학식 및 시업식 20(2)학급 편성(453명)|| || 2015.03.02 ||입학식 및 시업식 19(2)학급 편성(419명)|| || 2015.09.01 ||제16대 제옥희 교장 부임|| || 2016.03.02 ||입학식 및 시업식 18(2)학급 편성(376명)|| || 2017.03.02 ||입학식 및 시업식 18(2)학급 편성(328명)|| || 2018.03.02 ||입학식 및 시업식 17(2)학급 편성(296명)|| || 2018.09.01 ||제17대 유향춘 교장 부임|| || 2019.03.04 ||입학식 및 시업식 16(2)학급 편성(270명)|| || 2020.03.02 ||입학식 및 시업식 15(2)학급 편성(247명)|| || 2020.08.27 ||교육복지실 리모델링|| || 2020.09.29 ||식생활교육실 완공|| || 2021.01.29 ||1학년 교실 현대화 사업|| || 2021.03.02 ||입학식 및 시업식 14(2)학급 편성(220명)|| || 2021.07.19 ||본관 외부창호 교체공사(급식실 제외)|| || 2021.07.19 ||지능형 과학실 겸 과학실 안전모델 구축 공사[br]블렌디드교실 전자칠판 설치(14교실)|| || 2021.09.01 ||제18대 배효심 교장 부임|| || 2021.12.20 ||학교급식유공 우수학교 교육감 표창|| || 2022.03.01 ||채식연구학교 운영|| || 2022.03.02 ||입학식 및 시업식 13(2)학급 편성(186명)|| || 2023.02.10 ||제49회 졸업식(졸업생 30명, 14,748명)|| || 2023.03.01 ||특색있는 교육과정 연구학교 운영|| || 2023.03.02 ||입학식 및 시업식 12(2)학급 편성(170명)|| || 2023.09.01 ||제19대 김동석 교장 부임|| == 교훈 및 상징 == * 출처: 운봉초등학교 홈페이지 === 교표 === * 운봉산의 푸른 정기를 이어받아 세계의 중심에 우뚝서는 운봉 어린이들이 될 수 있도록 교사, 학부모가 하나되어 교육의 장을 열어 나가고 있다는 것을 의미한다. === 교화 === * 장미 송이마다 담긴 슬기로운 꿈, 우아함을 간직한 운봉 어린이들의 작은 모습을 상징하며, 온 누리에 운봉 어린이의 향기가 퍼져 나가는 미래의 모습이다. === 교목 === * 소나무 어느 곳이나 아무리 어려운 환경 속에서도 굴하지 않고 푸름과 아름다움을 보여주는 소나무는 성실한 마음과 튼튼한 몸으로 슬기롭게 자라는 운봉 어린이의 참 모습이다. === 교훈 === === 교육목표 === * {{{+1 새로운 생각, 바른 행동으로 꿈을 가꾸는 어린이}}} * 새롭게 생각하는 어린이 * 운봉 핵심역량 º 창의적 사고역량 º 지식정보처리역량 * 동기, 탐구, 성찰 * 기초학력능력 신장 * 공동체 행복 독서 교육 * 구연 내용 º 학생 참여형 수업 활성화 º 기초학력 향상 및 학력신장 º '아침 독서'를 통한 독서 습관 형성 및 정착 º 교육과정, 수업, 평가 일체화 º 메이커 체험 중심의 창의융합교육 º 서술형 평가 및 수행평가 전면 실시 º SMART 교육, SW 교육 강화 * 바르게 행동하는 어린이 * 운봉 핵심역량 º 공동체 역량 º 의사소통역량 * 준법, 존중, 예의 * 세계시민교육, 공동체 의식 * 의사소통능력 * 구연 내용 º 어울림이 있는 인성교육 º 기본 생활 습관 형성 및 정착 º 봉사·인정·상담 교육 강화 º 나눔과 돌봄의 교육복지 실현 º 교육공동체와 함께 하는 행복한 학교 만들기 º 아름다운 인가 캠페인 º 학교 폭력 제로 자갈치 프로젝트 º 세계시민교육, 다문화교육 활성화 * 꿈을 가꾸는 어린이 * 운봉 핵심역량 º 자기관리역량 º 심미적 감성역량 * 건강, 감성, 지성 * 진로체험학습 * 문화예술적 소양 * 구연 내용 º 문화예술교육 강화 º 꿈과 끼를 키우는 진로교육 º 특기 적성교육의 충실 º 기초체력향상 프로그램 운영 º 학교스포츠클럽 활성화 º 방과후학교 맞춤형 프로그램 운영 º 1인 1예술 교육, 문화예술의 날 운영 º 인성 체험 교육 º 해운대 예감 PLUS 운영 * 특색 교육 * 교과 및 학습자 특성에 맞는 학력신장 프로젝트 운영 * 공감 · 동행 · 체험으로 바른 인성 가꾸기 * 꿈과 끼를 키우는 문화예술 교육 * 주요 교육활동 º 교과 교육활동 * 교육과정-수업-평가의 일체화 * 학생 참여형 수업 활성화 * 한 학기 책 한 권 읽기(온 책읽기) * 서술형 평가 및 수행평가 전면 실시 * 기초·기본교육 강화 º 창의적 체험활동 * 교과 연계 체험학습 활성화 * 지역 연계 체험 활동 운영 * 1인 1예술 교육, 문화예술의 날 운영 * 인성 체험 교육 * 체험중심의 진로교욱 강화 * 학교장 경영관: 참배움, 참다움, 참마음으로 펼치는 더(THE) 행복한 운봉교육 === 교가 === * 태백산 정기 받아 늠름한 운봉산 슬기로 가득찬 희망의 고향 영원히 이어나갈 아담한 요람 길이길이 빛나리 우리 운봉교 == 학교 특징 == * {{{+1 교육운영 특색사업}}}[* 한국교육학술정보원: 운봉초등학교, '교육운영 특색사업 계획', 2023.04] * 특색교육 1: 교과 및 학습자 특성에 맞는 학력신장 프로젝트 운영 * 목적 학습 부진의 원인을 파악하여 맞춤형 교육을 실시함으로써 보다 내실 있는 학교 교육을 실시하며, 전교생 기초․기본 학력을 정착하게 함으로써 교육복지 투자우선지역학교의 장점을 활용하여 공교육의 신뢰회복은 물론 나아가 학부모가 보내고 싶은 학교로 만든다. * 방침 º 교육과정 속에 포함되어 계획된 학년별 학력향상 프로그램을 실시한다. º 기초학력 부진아동과 우수아 및 일반아동을 대상으로 하는 맞춤형 프로그램을 실시한다. º 평가를 실시한 후 환류를 통해 학력신장을 도모한다. º 도서관 활성화를 통해 다양한 영역의 학력신장을 위해 노력한다. * 세부추진 계획 º 기본학습에 충실한 중요교과 학력 정착 ◦ 핵심성취기준중심 학습 요소의 추출과 내용 조직 ◦ 교과의 특질에 따른 교수-학습 과정 모형 적용 ◦ 자기주도적 독서습관의 생활화, 토의․토론 및 논술지도의 강화 ◦ 핵심성취기준중심 평가실시 ◦ 원어민 및 영어전담 교사를 활용하여 기초적인 영어를 이해하고 표현할 수 있는 능력 기르기 ◦ 교실 안 학생 개별 맞춤지도로 학습결손 집중 지원 ◦ 교내 학력 다중지원팀 구성·운영으로 학습·심리 통합 지원 º 성취기준 중심 교육과정 재구성에 따른 학년별 학력신장 특성화 프로그램 ◦ 연상 놀이 활동 프로그램을 활용한 문장 만들기(글씨 바르게 쓰기) ◦ 다양한 놀이를 통한 언어의 힘 기르기(국어놀이로 어휘력 신장) ◦ 성취기준 도달을 위한 기본 사칙연산 익히기 ◦ 다양한 학습교구를 활용한 사고력 신장 ◦ 맞춤형 학력향상 프로그램을 활용한 학습흥미 쑥쑥 ◦ 복습노트를 활용한 자기주도적 학습력 강화 ◦ 짧은 글짓기 훈련을 통한 어휘력 신장 º 맞춤형 학력향상 프로그램 추진 ◦ 학부모 가르치미 활용 협력수업(기초학력 미달 예방) ◦ 학습동기향상+학력지도 병행 ◦ 학력관리 담임 책임지도제 ◦ 부산 e 학습터를 활용한 예습, 복습 ◦ 복습노트를 통한 자기주도 학습력 신장 ◦ 과학탐구대회 및 영어, 독서 관련대회 후 우수상 시상 ◦ 상호학습도우미제의 멘토활동 º 「자유탐구의 날」운영 ◦ 학생들의 다양한 호기심을 유발하여 자발적인 학습 동기를 강화하고 탐구심을 유발할 수 있는 주제를 선정할 수 있도록 지도 ◦ 주제 탐구 활동 영역을 창의적체험활동 통합 운영시간에 배정하여 전 학생이 다양한 주제로 참여 ◦ 과학과 자유탐구 시간과 연계하여 지도(3~6학년) º 수학놀이터운영 ◦ 수학놀이터를 활용한 수학과 친구되기 프로젝트 운영 - 수학교구를 통하여 수학에 흥미와 자신감을 가질 수 있도록 운영 - 학년별 교구 목록을 작성하여 단원학습 후 교구 활용하여 재미있는 수학시간 운영 º 부산 E학습터 활용 ◦ 가정과 연계한 학력신장 : 시간과 방법에 따른 선택학습, 국어, 사 회, 수학, 과학, 영어 수준별 컨텐츠 활용, 부족한 교과를 자기 주 도적으로 학습하기 ◦ 학력진단학습활동 단계적 지도: 스스로 평가, 오답노트 작성하기 º One stop 학력 지원센터와의 연계 지도 ◦ 학습부진의 원인을 정서 행동 측면에서 접근하여 학습치료를 통한 기초 학력 정착에 노력 ◦ 상담 과 연계하여 주 1~2회 학습상담 실시 ◦ 또래와 어울리며 원만한 인간관계를 발달시키고 학습동기 향상을 통한 스스로 공부하는 습관 형성에 주력 ◦ 해운대 기초학력지원센터와 지역연계하여 학습지원대상학생 통합진단지원 체계 활용 º 1교사 1학력신장 교사 연수 ◦ 학습부진학생 지도 역량 강화를 위한 단위학교별 자체연수 실시 ◦ 기초학력 지도역량 강화 연수 지원(2021~2023 15시간 이상 이수) - 원격 연수, 집합 연수, 현장 연수 등 º 독서ㆍ논술교육 ◦ 교육과정 및 교과교육과 연계한 독서 교육 강화 ◦ 도서관 활용수업으로 독서 동기 부여 ◦ 도서관 활용수업으로 독서 동기 부여 ◦ 즐거운 책 읽는 아침 만들기 부산독서 2050운동 ◦ 개인별 한 학기 한 권 읽기 ◦ 온 책 읽기를 통한 책 집중 읽기 ◦ 부산전자도서관. 스쿨북스, 스마트더책 등 전자독서자료 활용 손쉬운 독서 환경 제공 ◦ 독서행사의 날 추진: 다양한 독후 표현 방법 을 사용하여 학년, 학반에서 대회를 실시 ◦ 1 Book 1 Class 독서토의 및 토론하기(교장과의 대화) ◦ 학교행사와 연계된 독서행사 추진 ◦ 독서교육지원시스템, 독서기록장을 활용한 독후활동 * 학력신장 종합계획 운영의 기대효과 º 아동 전반적인 학력향상과 학습부진학생 비율의 감소가 기대된다. º 학교와 가정, 지역을 연계한 지도로 학교 교육의 과를 더욱 높일 수 있을 것이다. º 교사의 교실수업개선 노력에 의한 전문성 신장으로 공교육에 대한 신뢰가 높아질 것이다. º 학생들의 자기주도 학습력이 신장될 것이다. * 특색교육 2: 공감·동행·체험으로 바른 인성 가꾸기 * 목적 º 학생 개개인의 개성과 특성을 존중하며 올바른 민주시민의 자질을 함양하도록 한다. º 실천․체험활동 중심의 인성교육을 실시하여 몸과 마음이 조화롭게 성장하는 어린이를 기른다. º 학생의 인권 존중, 자율성 보장과 책임 풍토 조성을 통한 학생 폭력 예방과 올바른 생활 태도를 함양시킨다. * 방침 º 학교공동체가 하나 되어 지속적 관심과 사랑으로 인성지도를 실시한다. º 지역 사회의 다양한 인성교육 강사 인력풀의 활용 및 지역 사회 유관 기관과 연계 한다. º 나와 환경을 지키는 지구 사랑 온도계 프로그램을 통해 환경 문제에 관심을 갖고 참여한다. º 학급조회를 통하여 학교폭력 예방 교육 및 인성교육 핵심 덕목과 연계한 생활지도를 한다. º 교장과 함께하는 인성독서교육을 통하여 인성교육의 핵심 가치를 발견하도록 한다. º 생명존중주간 운영을 통해 배려와 생명 존중의 실천 기간이 되도록 한다. º 또래상담 및 위클래스 운영을 통하여 학생들이 학교생활에 잘 적응하도록 돕는다. * 세부추진 계획 º 1학교 1인성 브랜드 ◦ 나와 환경을 지키는 지구건강 온도계 운영 ◦ 탄소중립 실천에 모범이 되는 학생에게 지구건강쿠폰을 지급(영역: 채식, 식사예절, 개인위생, 가정연계 등) ◦ 쿠폰 3장을 모으면 지구건강 온도계가 1도 아래로 내려감. ◦ 각 반 학급 온도계가 0도에 도달시 상장 및 상품 지급 º 학급조회 ◦ 담임 조회 및 학년 조회 시간을 통한 문제행동 및 학교폭력 예방 지도 ◦ 수업전 10분, 수업후 10분 ◦ 학년별 격월(4,6,10,12월)로 도덕 및 국어교과 시간과 연계하여 실시 ◦ 인성교육 핵심 덕목과 연계한 덕목별 생활지도 º 인력풀 활용 학교방문 인성교육 ◦ 지역사회 연계 외부 인력풀을 활용한 학교방문 인성교육 운영 ◦ 복지 기관 연계 프로그램 운영 º 상담교육 ◦ 일대일 상담을 통한 행동 감정 관찰 ◦ 교우관계, 진로탐색, 자아탐색, 품성계발 등 집단 프로그램 실시 ◦ 1~6학년 대상 학교폭력예방교육 실시 ◦ 생명존중 및 자살예방교육 실시 ◦ 선후배, 친구 상호간 또래상담 실시 ◦ 교사,학생간 상담 실시 º 교과시간 활용 인성교육 ◦ 교과 재구성을 통한 인성교육 ◦ 창체시간 창의적 체험활동교재 활용 인성교육 실시 º 체험학습을 통한 인성교육 ◦ 교육과정 및 다양한 체험학습을 통한 인성교육 ◦ 정규 교육과정 체험학습, 가족체험, 사제동행체험학습 운영 º 교장과 함께하는 인성 독서교육 º 학교폭력 예방교육 ◦ 학칙서약 준수 확인 ◦ 학부모 예방 교육 및 교사 연수 ◦ 학교폭력 예방 및 근절을 위한 캠페인 ◦ 학급 학생 예방 교육 ◦ 학교폭력 전담기구를 구성하여 운영 ◦ 학교폭력 예방 및 자살예방을 주제로 훈화방송 º 생명존중 및 자살예방 교육 ◦ 신학기(3,9월) 자살예방 및 생명존중 교육 강화 ◦ 생명존중 및 자살예방주간 운영 ◦ 그물망 상담시스템 구축 및 운영 ◦ 자살징후 조기발견 및 대응 시스템 구축 ◦ 학생 상담기능 강화 ◦ 찾아가는 자살예방게이트키퍼 교사연수 ◦ 2023학년도 생명존중교육 프로그램운영 * 실천·체험 중심 인성교육 운영결과의 기대효과 º 실천․체험 중심의 인성교육을 통하여 배려와 따뜻한 마음을 가지고 미래의 꿈을 가꾸는 조화로운 어린이가 될 것이다. º 인성교육의 내실화를 통하여 건강하고 아름다운 마음을 가진 학생을 기를 수 있을 것이다. º 적극적인 상담 활동을 통해 안심하고 다닐 수 있는 학교 분위기가 조성될 것이다. * 특색교육 3: 꿈과 끼를 키우는 Talent 가득 문화예술교육 * 목적 º 감성을 기르는 문화예술교육 프로그램을 운영함으로써 예술 감수성을 높이고 일상생활에서 향유할 수 있는 태도를 기른다. * 방침 º 우리 전통 음악과 악기 배우기, 마을 교육공동체와 함께하는 예술 감성 기르기, 문화예술동아리, 학부모 및 지역주민과 함께 하는 문화예술발표회 프로그램을 운영함으로써 문화예술교육을 통해 학생들의 꿈과 끼를 키울 수 있도록 한다. º 다양한 문화 체험과 예술 체험을 계획하고 연간 운영함으로써 학생들이 심미적 감성역량 역량을 함양할 수 있도록 한다. * 세부추진 계획 º 예술 플러스 교육과정 편성·운영 * 우리 전통 음악과 악기를 통해 예술 이해하기 * 마을 공동체와 함께하는 예술 감성 기르기 * 학부모 및 지역 주민과 함께하는 문화예술 발표회 º 오감만족 문화·예술 체험 * 오감만족 문화체험 * 오감만족 예술체험 === 복장 === >학생 생활 규정 >제2장 교내생활 >제9조(용의복장) ① 학생 안전 및 건강을 해치지 않는 범위 내에서 자유 복장을 착용한다. >② 두발은 단정하게 유지하여야 한다. >---- >운봉초등학교: 알림마당, 공지사항, '학교생활규정 개정(2023.09.01)', 2023.10.13 == 학교 시설 == ||<-3> 교육여건,,,(출처: 한국교육학술정보원 ),,, || ||<|3> 교지 || 교사대지 || 9,747㎡ || || 체육장 || 6,740㎡ || || 계 || 16,487㎡ || || 공동사용학교명 ||<-2> 운봉초등학교병설유치원 || ||<|4> 교수학습공간 || 일반교실 || 33 || || 교과교실 || 6 || || 특별교실 || 4 || || 기타 || 0 || ||<|2> 학습지원공간 || 시청각실 || 1 || || 컴퓨터실 || 2 || ||<-2> 교원지원공간 || 6 || ||<-2> 관리행정공간 || 11 || ||<-2> 체육집회공간 || 1 || ||<|3> 보건위생공간 || 보건실 || 1 || || 학생탈의실 || 2 || || 화장실 || 13 || ||<-2> 기타공간 || 5 || || 학생교육 지원시설 || 체육관 || 1 || || 장애인 편의시설 || 적정설치 ||º 주 출입구 접근로[br]º 장애인 전용 주차구역[br]º 주출입구 높이차이 제거[br]º 출입구(문)[br]º 복도[br]º 계단,승강기[br]º 경사로, 휠체어리프트[br]º 위생시설[br]º 점자블록[br]º 유도 및 안내설비[br]º 경보 및 피난설비|| ||<|2> 학교도서관 || 도서자료 || 17,452권 || || 비도서자료[br],,(DVDㆍCD,비디오 등),, || 495개 || == 학교 생활 == ||<-3> 2023학년도 수업일수 및 수업시수 현황,,,(단위:일,명 / 한국교육학술정보원 ),,, || ||<|6> 수업일수 || 1학년 || 190 || || 2학년 || 190 || || 3학년 || 190 || || 4학년 || 190 || || 5학년 || 190 || || 6학년 || 190 || ||<-2> 주당 수업시수 || 305 || ||<-2> 수업교원수 || 14 || ||<-2> 주당 평균 수업시수(교사 1인당) || 21.8 || === 주요 행사 === ||<-3> 학교행사 시간배당표[* 한국교육학술정보원: 운봉초등학교, '학교교육과정 편성ㆍ운영 및 평가에 관한 사항', 2023.04] || || 시업식·입학식 || 3월 ||1년 자율3|| || 담임교사주간 || 3월 ||2-6년 교과2, 자율1, 봉사1|| || 진단평가 || 3월 ||교과3/교과5|| || 친구사랑주간 || 3월 ||교과2|| || 표준화심리검사 || 3월 ||진로2|| || 체험학습(4학년) || 4월 ||교과4, 자율1(교통1), 봉사1|| || 체험학습(1학년) || 4월 ||교과3, 안전1, 봉사1|| || 체험학습(2학년) || 4월 ||교과3, 안전1, 봉사1|| || 체험학습(3학년) || 4월 ||교과4, 자율1(교통1), 봉사1|| || 융합메이커- 동부창의센터 || 4월 ||교과6|| || 독도교육주간 || 4월 ||교과2|| || 독서행사주간 || 4월 ||교과2|| || 운동회 || 5월 ||교과4|| || 신체발달검사(PAPS검사) || 5월 ||교과1, 교과3|| || 수학여행 || 5월 ||교과14, 봉사2, 진로2|| || 외국어교육 || 5월 ||교과4|| || 여학생체육주간 || 5월 ||교과4|| || 통일교육주간주간 || 5월 ||교과2|| || 진로체험의날 || 6월 ||진로2|| || 교장독서인성교육 || 6월 ||교과1|| || 여름방학식 || 7월 ||교과2,자율1,봉사1|| || 개학식 || 9월 ||교과3, 자율1|| || 체험학습 || 9월 ||교과2 자율1 안전1 봉사1|| || 글로벌빌리지 || 9월 ||교과10, 진로2|| || 독서행사주간 || 10월 ||교과2|| || 융합메이커 || 10월 ||교과6|| || 체험학습(5-1) || 10월 ||교과4, 자율1, 봉사1|| || 여학생체육주간 || 10월 ||교과4|| || 체험학습(6학년) || 10월 ||교과6|| || 체험학습(5-2) || 11월 ||교과6|| || 체험학습(3,4학년) || 11월 ||교과5, 봉사1|| || 대입수능일 || 11월 ||2교시부터 시작|| || 겨울방학식 || 12월 ||교과2, 자율1, 봉사1|| || 개학식 || 1월 ||교과3, 자율1|| || 졸업식·종업식 || 2월 ||자율2, 봉사1|| || 스포츠 홀릭데이 || 매월 (금) ||교과8, 학년, 학급별로 운영|| === 학교 일과 === ||<-4> 2023학년도 방과후학교 프로그램,,,(단위:개,명 / 한국교육학술정보원),,, || || 구분 || 교과 || 특기적성 || 계 || || 프로그램 수 || 3 || 8 || 11 || || 수강학생 수 || 37 || 126 || 163 || ||<-3> 참여학생 수 || 105 || ||<-4> 2023학년도 초등돌봄교실,,,(단위:개,명 / 한국교육학술정보원),,, || || 구분 || 오후돌봄 || 저녁돌봄 || 방과후 학교[br]연계형 돌봄 || || 운영교실수 || 2 || 0 || 0 || || 참여학생수 || 32 || 0 || 0 || ||<-3> 초등돌봄참여학생중 특수교육대상학생수 || 1 || ||<|2><-2> 특수학교종일반 || 학급수 || - || || 참여학생수 || - || === 시간표 === ||<-4> 활동구분 및 과정[* 운봉초등학교: 학교소개, 일과운영] || || 일과 || 시정시각 || 시량 || 활동 || ||<|2> 등교완료 || 08:30~08:40 (4~6) || 10분 || 학습준비 || || 08:40~08:50 (1~3) || 10분 || 학습준비 || || 1교시 || 09:00~09:40 || 40분 ||<|11> || || 쉬는 시간 || 09:40~09:50 || 10분 || || 2교시 || 09:50~10:30 || 40분 || || 쉬는 시간 || 10:30~10:40 || 10분 || || 3교시 || 10:40~11:20 || 40분 || || 쉬는 시간 || 11:20~11:30 || 10분 || || 4교시 || 11:30~12:10 || 40분 || || 점심 시간 || 12:10~13:00 || 50분 || || 5교시 || 13:00~13:40 || 40분 || || 쉬는 시간 || 13:40~13:50 || 10분 || || 6교시 || 13:50~14:30 || 40분 || || 청소정리 || 14:30~14:40 || 10분 || 청소활동 및 방과후학교 활동 || ||<|2> 직원연구 및 협의회 || 14:40~15:30 || 50분 || 학급사무 || || 15:30~16:30 || 60분 || 직원연수 및 종례 기획위원회 || == 운동부 == == 출신 인물 == || [[고창권]] ||前 해운대구의원|| || [[김선일(1970)|김선일]] ||前 통역사|| == 이용 가능한 [[대중교통]] == === 버스 === ||<^|2>○ 송운초등학교 (09247)[br] º 도보: 236m[br][br]○ 반송주공아파트입구 (09248)[br] º 도보: 252m||<|2> 일반 || [[부산 버스 189|189]] ||반송-연산초등학교|| || [[부산 버스 189-1|189-1]] ||반송-연산교차로|| === 철도 === || 연계 역사 || 탑승 정류소 || 운행 차량 || 하차 정류소 || || [[석대역]] 2번 출구 || 석대역[br](09220) ||<|2> 189, 189-1 || 송운초등학교[br](09247) || || [[고촌역(부산)|고촌역]] 2번 출구 || 고촌역.대진여객[br](09242) || 반송주공아파트입구[br](09248) || || [[윗반송역]] 4번 출구 ||<-3> 도보: 659m, 횡단보도 1회, 지하도 1회 || * 석대역 2번 출구 → 석대역(09220): 도보: 501m, 계단 1회, 지하도 1회 * 고촌역 2번 출구 → 고촌역.대진여객(09242): 도보: 113m, 횡단보도 2회, 지하도 1회 == 사건 사고 == ||제도권 언론 및 계열 브랜드 언론에서 보도한 경우에만 서술합니다.|| == 기타 == * 운봉초등학교운동장은 지진옥외대피장소로 지정되어 있다. == 둘러보기 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