[[분류:영광군의 초등학교]][[분류:나무위키 교육기관 프로젝트]][[분류:1945년 개교]] [include(틀:교육기관)] [include(틀:전라남도 영광군의 초등학교)] ## 둘러보기 틀이 2개를 초과하는 경우 2개만 상단에 서술하고 나머지는 하단에 서술해 주세요. ||||
'''{{{+1 홍농서초등학교}}}[br]弘農西初等學校[br]Hongnongseo Elementary School''' || |||| [include(틀:지도, 장소= (홍농서초등학교), 너비=100%, 높이=100%)] || || '''개교''' || 1945년 || || '''유형''' || 초등학교 || || '''성별''' || 남녀공학 || || '''형태''' || 공립 || || '''교장''' || 나한상 || || '''교훈''' || || || '''교화''' || 장미 || || '''교목''' || 향나무 || || '''학생 수''' || 21명[*기준 2024년 3월 20일] || || '''교직원 수''' || 13명[*기준] || || '''관할교육청''' || [[전라남도영광교육지원청]] || || '''주소''' || 전라남도 영광군 홍농읍 홍농로4길 30 || || '''홈페이지''' || [[https://hongnongsu.es.jne.kr/hongnongsu_es/main.do|[[파일:홈페이지 아이콘.svg|width=25]]]] || ## 로고는 학교 홈페이지 내 로고타이틀을, 교표는 교표 문단에 넣으시면 됩니다. ## 와 는 학교 색에 맞춰 바꿀 수 있습니다. ##
는 색상 변경의 허용 용도이나, 생략할 수 있습니다. ## 지도 부분의 장소에 학교명을 넣으면 올바른 장소가 나옵니다. [목차] [clearfix] == 개요 == 전라남도 영광군 홍농읍 성산리에 위치한 [[초등교육기관]]. == 학교 연혁 == ||
날짜 || 연혁 || || 1942.04.01 ||홍농국민학교부설 계마간이학교 설립 인가|| || 1945.05.27 ||홍농서국민학교 개교|| || 1981.04.14 ||홍농읍 성산리 74번지 현 위치로 이전|| || 1984.03.10 ||홍농서국민학교병설유치원 개원|| || 1996.03.01 ||홍농서초등학교로 교명 개칭|| || 1999.09.01 ||홍농남초등학교계마분교 통폐합|| || 2013.03.01 ||홍농서초등학교병설유치원 폐원|| || 2020.09.01 ||제32대 백우현 교장 부임|| || 2021.01.13 ||제71회 졸업식(졸업생 총수 2,612명)|| || 2022.01.11 ||제72회 졸업식(졸업생 총수 2,618명)|| || 2023.01.05 ||제73회 졸업식(졸업생 총수 2623명)|| ## 여러 개 추가하셔서 사용하시면 됩니다. ## 와 는 학교 색에 맞춰 바꿀 수 있습니다. ##
는 색상 변경의 허용 용도이나, 생략할 수 있습니다. == 교훈 및 상징 == * 출처: 홍농서초등학교 홈페이지 === 교표 === * 마크: 꿈과 희망 === 교화 === * [[장미]]: 사랑과 행복 === 교목 === * [[향나무]]: 사철 푸르름과 희망 === 교훈 === === 교육목표 === * Ⅰ. 건강한 심신으로 함께 성장하는 학생 * 건강한 몸과 마음가꾸기 * 더불어 성장하는 공동체 만들기 * 자기관리 역량 * 공동체 역량 * Ⅱ. 꿈을 위해 도전하는 열정적인 학생 * 체험중심 진로 탐색하기 * 자기주도적 학습능력 키우기 * 지식정보처리 역량 * 창의적 사고 역량 * Ⅲ. 문화와 예술을 만끽하는 아름다운 학생 * 영광의 문화유산 향유하기 * 감성중심 문화예술 체험하기 * 심미적감성 역량 * 의사소통 역량 * 교육비전 - 존중과 소통으로 함께하는 꿈 키움 학교 === 교가 === * 안동운 작사 오나마 작곡 * 금정산의 줄기찬 정기를 안고 저녁 노을 붉게 타는 칠산 바다로 우리들이 자라는 보금자리다 씩씩한 홍농서교 어린이 만세 == 학교 특징 == * 학교특색교육[* 홍농서초등학교: 교육활동, 특색교육, 2023.10.29] * 글로벌 인재육성을 위한 국제 교육교류 ⊙ 21세기 글로벌 인재양성을 위해 원어민과의 협력수업을 통해 어린이들에게 학습하는 다양한 경험을 제공함으로써 영어에 대한 흥미와 자신감을 키우고, 실용 영어 사용 능력을 신장 ⊙ 국제간 교류활동을 통한 양교 학생의 언어 습득과 문화체험활동을 통하여 세계적인 안목을 넓히고 양국 국민 간의 우의와 상호이해를 증진 * 영어 인증제 º 원어민과 영어회화전문강사 협력을 통해 영어인증대회 계획 º 영어학습의 흥미 확대 * Sing Together! º 점심방송을 활용한 영어 동요 부르기 * 영어 캠프 운영 º 1학기 방학중 실시, 학생 영어캠프 참여 지도 * 원어민활용 협력학습 º 주 2회(3~6학년) * 국제교육교류활동 º 한국 및 미국 공립초등학교 교육문화체험, 미국 홈스테이 === 복장 === ### 복장 특징은 학생의 개인적인 의견이 아닌 복장에 대해 서술해야 합니다. >홍농서초등학교 학생 생활규정 >제1장 총칙 >제4조(학생의 권리) >⑤ 학생은 복장, 두발 등 용모에 있어서 자신의 개성을 실현할 권리를 갖는다. 단, 세부적인 내용은 제11조에 따른다. >제2장 학생생활 >제11조(용모) ① 학생은 복장, 두발, 장신구, 화장 등 용모에 관하여 다음 각 호의 사항을 준수하여야 한다. >　1. 청결을 유지하여 타인에게 불쾌감을 유발시키지 않도록 하여야 한다. >　2. 타인의 인권을 침해할 만한 문구, 상징 등이 포함된 복장과 장신구를 착용하지 않아야 한다. >　3. 실내화와 실외용 신발은 구분하여 착용하여야 한다. >② 학생의 복장, 두발, 장신구, 화장 등에 관한 그 밖에 세부사항은 학생, 학부모, 교사 등 교육공동체의 의견을 수렴하여 결정할 수 있다. >---- >홍농서초등학교: 참여마당, 공지사항, '홍농서초등학교 학생생활규정(2023.09.20.개정)', 2023.09.20 == 학교 시설 == ||<-3> 시설현황[* 홍농서초등학교: 학교안내, 학교현황, 2024.03.20] || || 구분 || 시설 || 실수 || ||<|3> 관리실 || 교장실 || 0.5 || || 협의실 || 1 || || 행정실 || 0.5 || ||<|14> 교실 및 특별실 || 일반교실 || 6 || || 돌봄교실 || 1 || || 방송실 || 0.5 || || 컴퓨터실 || 1 || || 도서관 || 1 || || 다목적실 || 1 || || 영어실 || 1 || || 미술실 || 0.5 || || 생활기술실 || 0.5 || || 과학실 || 1 || || 방과후교실 || 2 || || 보건실 || 0.5 || || 상담실 || 0.5 || || 화장실 || 2 || ||<|4> 부속시설 || 골프연습장 || 1 || || 휴게실 || 1 || || 식생활교육관 || 1 || || 관사 || 2 || == 학교 생활 == * 홍농서교육과정 편성․운영[* 한국교육학술정보원: 홍농서초등학교, 교육활동, 2-가. 학교교육과정 편성ㆍ운영 및 평가에 관한 사항, 2024. 홍농서초 교육과정 운영 및 평가, 'Ⅲ. 홍농서교육과정 편성․운영', 2024.04] ❏ 기본 방향 * 교육과정의 성격 ‘홍농서교육 2024’는 국가수준 교육과정이 추구하는 인간상과 초등학교 교육목표를 구현하기 위한 학교교육과정으로 2015 개정 교육과정 교육부 고시 제2020-248호(2020.12.31.), 2022 개정 교육과정 교육부 고시 제2022-33호(2022.12.22.), 전라남도 초등학교 교육과정 편성·운영 지침 제2024-2호(2024.1.30.), 전남교육 2024, 영광교육 2024를 근간으로 하였다. 이에 2023학년도 본교 교육과정 편성･운영의 되돌아보기, 본교 교육 여건의 실태 분석 등 교원의 교육 의지, 학부모와 학생의 필요와 요구를 반영하여 편성한 실천중심 교육과정이다. * 기본방침 존중과 소통으로 함께하는 꿈 키움 학교 구현을 위한 본교 교육과정 편성･운영 기본 방침은 다음과 같다. * 1) 이 교육과정은 국가수준 교육과정(교육부 고시 제2022-2호, 교육부 고시 제2022-33호)을 기초로 지역의 특수성과 본교의 실태에 알맞게 재구성하여 적용 운영한다. * 2) 본교 교육과정의 편성 체제는 교과(군)와 창의적 체험활동으로 편성한다. º 가) 교과(군)은 국어, 사회/도덕, 수학, 과학/실과, 체육, 예술(음악/미술), 영어로 편성하며 1･2학년은 국어, 수학, 바른생활, 슬기로운생활, 즐거운생활로 한다. º 나) 창의적 체험활동은 자율활동, 봉사활동, 진로활동 등으로 한다. 다만 1･2학년은 자율·자치활동, 진로활동 등으로 편성･운영한다. * 3) 수업일수 및 학기 운영은 초중등 교육법 시행령 제44조, 제45조 제2호에 의거하여 연간 수업 일수는 191일을 운영한다. * 4) 1학기는 2024년 3월 4일부터 8월 18일까지, 2학기는 8월 19일부터 2025년 2월 28일까지 운영한다. * 5) 교육과정 자율화를 바탕으로 필요시 학년별로 실태에 맞게 교과(군)별로 20% 범위 내에서 시수를 증감 편성할 수 있으며 학년군별 최소 수업 시수 이상을 편성 · 운영한다. º 학교특색교육 활동 중점 추진과 체험중심 창의 · 인성교육을 위한 교육과정 자율화를 반영한다. º 체육, 예술(음악/미술) 교과는 기준 수업 시수를 감축하여 편성·운영할 수 없다 * 6) 창의적 체험활동은 학생의 소질과 잠재력을 계발하고 공동체 의식을 기르는데 중점을 두며, 배려와 나눔을 실천하는 창의 인재 육성 실현을 위해 자율활동, 봉사활동, 진로활동 등으로 영역을 나눠 학년별 특성에 맞게 위계적으로 편성‧운영한다. º 범교과 학습의 주제는 교과와 창의적 체험활동을 연계하여 교육활동 전반에 걸쳐 통합적으로 지도한다. º 2024 전남교육 및 2024 영광교육 역점과제로 독서·토론·글쓰기, 영광역사교육을 강화하여 운영한다. º 범교과 영역 : 안전‧건강교육, 인성교육, 진로교육, 민주시민교육, 인권교육, 다문화교육, 통일교육, 독도교육, 경제‧금융 교육, 환경‧지속가능발전 교육 º 학기말 ‘꿈‧끼 탐색 주간’을 운영하여 학생 개개인의 특기와 소질 개발 및 진로 탐색활동을 전개할 수 있도록 집중 운영한다. * 7) 국가수준 교육과정이 추구하는 인간상을 구현하기 위해 미래 핵심역량인 자기관리 역량, 지식정보처리 역량, 창의적 사고 역량, 심미적 감성 역량, 협력적 소통 역량, 공동체 역량을 함양할 수 있는 교육활동을 학교교육활동 전반에서 추구하며 교과와 창의적 체험활동과 연계하여 운영한다. º 프로젝트학습, 토론(토의)학습, 협동학습 등 학생 중심 참여형 수업으로 진행한다. * 8) 단위시간은 40분을 원칙으로 하되 기후, 계절, 교과와 창의적 체험활동의 특성과 학습내용, 학사일정 등 학교 실정 등에 따라 2학기 교육과정 중 바른생활, 즐거운생활, 슬기로운생활, 체육, 음악, 미술을 1학기 교육과정으로 조정 편성･운영할 수 있다. * 9) 아동복지법 개정에 따라 아동 안전에 대한 교육을 교과와 창의적 체험활동에 학년별로 편성 · 운영한다. º ‘2015 교육부 주요 정책’ 중 학교 안전교육 영역 ‘7대 안전교육 내용’을 교과교육과정에 통합 편성하여 51시간 운영한다. * 10) 교과 및 창의적 체험활동의 평가는 학년별 성취 수준을 설정하고 다양한 평가 도구와 방법으로 학습의 과정을 중심으로 평가한다. º 교과의 평가는 학습의 과정을 중시하는 평가를 강화하여 학생이 자신의 학습을 성찰하도록 한다. º 창의적 체험활동 평가는 창의적 체험활동의 내용과 특성에 따른 평가의 주안점을 가지고 평가한다. * 2-1. 교육과정 편제 || 영역 || 학년 || 내용 || ||<|3> 교과(군) || 1~2학년 ||,,국어, 수학, 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활,,|| || 3~4학년 ||,,국어, 사회/도덕, 수학, 과학, 체육, 예술(음악/미술), 영어,,|| || 5~6학년 ||,,국어, 사회/도덕, 수학, 과학/실과, 체육, 예술(음악/미술), 영어,,|| ||<|2> 창체 활동 || ,,2015 개정[br]교육과정,, ||,,자율활동, 봉사활동, 진로활동 등,,|| || ,,2022 개정[br]교육과정,, ||,,자율‧자치 활동, 진로활동 등,,|| * 2-2. 학군별 시간 운영 계획 ||<-5> ♣ 1~2학년 시간 배당 || ||<|2> 구분 ||<-2> 1학년 ||<-2> 2학년 || || 1학기 || 2학기 || 1학기 || 2학기 || || 국어 || 120 || 124 || 119 || 119 || || 수학 || 58 || 62 || 68 || 68 || || 바른 생활 || 30 || 37 || 39 || 38 || || 슬기로운 생활 || 50 || 56 || 59 || 59 || || 즐거운 생활 || 91 || 96 || 106 || 107 || || 창체 활동 || 83 || 53 || 53 || 49 || || 총계 ||<-2> 860 ||<-2> 884 || ||<-5> ♣ 3~4학년 시간 배당 || ||<|2> 구분 ||<-2> 3학년 ||<-2> 4학년 || || 1학기 || 2학기 || 1학기 || 2학기 || || 국어 || 102 || 102 || 102 || 102 || || 도덕 || 17 || 17 || 17 || 17 || || 사회 || 51 || 51 || 51 || 51 || || 수학 || 68 || 68 || 68 || 68 || || 과학 || 51 || 51 || 51 || 51 || || 체육 || 51 || 51 || 51 || 51 || || 음악 || 34 || 34 || 34 || 34 || || 미술 || 34 || 34 || 34 || 34 || || 영어 || 34 || 34 || 34 || 34 || || 창체 활동 || 53 || 49 || 53 || 49 || || 총계 ||<-2> 986 ||<-2> 986 || ||<-5> ♣ 5~6학년 시간 배당 || ||<|2> 구분 ||<-2> 5학년 ||<-2> 6학년 || || 1학기 || 2학기 || 1학기 || 2학기 || || 국어 || 102 || 102 || 102 || 102 || || 도덕 || 17 || 17 || 17 || 17 || || 사회 || 51 || 51 || 51 || 51 || || 수학 || 68 || 68 || 68 || 68 || || 과학 || 51 || 51 || 51 || 51 || || 실과 || 34 || 34 || 34 || 34 || || 체육 || 51 || 51 || 51 || 51 || || 음악 || 34 || 34 || 34 || 34 || || 미술 || 34 || 34 || 34 || 34 || || 영어 || 51 || 51 || 51 || 51 || || 창체 활동 || 53 || 49 || 53 || 49 || || 총계 ||<-2> 1,088 ||<-2> 1,088 || === 주요 행사 === * 주요 행사 시간 운영[* 한국교육학술정보원: 홍농서초등학교, 교육활동, 2-가. 학교교육과정 편성ㆍ운영 및 평가에 관한 사항, 2024. 홍농서초 교육과정 운영 및 평가, 주요교육활동 일정 및 시간운영계획, '주요 행사 시간 운영 계획', 2024.04] ❏ 3월 * 시업식 * 입학식 * 다모임부서조직 * 표준화 검사 * 학생다모임 * 기초학력진단검사 * 어린이 놀이 체험 ❏ 4월 * 학생다모임 * 안전점검의 날 * PAPS 측정 * 장애이해교육 * 과학의 날 행사 * 영화관체험 ❏ 5월 * 한마음체육축제 * 학생다모임 * 농업농촌체험(1~3) * 농업농촌체험(4~6) * 수학여행 ❏ 6월 * 학생다모임 * 자전거체험(4~6) ❏ 7월 * 여름계절체험(물놀이체험) * 학생다모임 * 책방나들이 * 여름방학식 ❏ 8월 * 개학식 * 학생다모임 ❏ 9월 * 안전체험교육 * 학생다모임 * 진로체험 ❏ 10월 * 학생다모임 * 야영수련활동 ❏ 11월 * 학생다모임 * 교육과정성과발표회 * 생태 체험 ❏ 12월 * 학생다모임 * 아나바다나눔장터 * 겨울계절체험 ❏ 1월 * 학생다모임 * 책방나들이 * 졸업식 * 종업식 === 학교 일과 === ||<-2>나머지 일과, 방과후 프로그램 등은 이곳에 작성합니다.|| || 늘봄학교[* 홍농서초등학교: 교육활동, 늘봄학교 교육활동] ||º 골프[br]º 난타[br]º 우쿨렐레[br]º 창의융합[br]º 컴퓨터[br]º 돌봄교실 운영|| === 시간표 === ||<-2> 학교 생활 시정표[* 한국교육학술정보원: 홍농서초등학교, 교육활동, 2-가. 학교교육과정 편성ㆍ운영 및 평가에 관한 사항, 2024. 홍농서초 교육과정 운영 및 평가, 주요교육활동 일정 및 시간운영계획, '학교 생활 시정표', 2024.04] || || 아침활동 || 독서 || || 09:00~09:40 || 1교시 || || 09:50~10:30 || 2교시 || || 중간놀이 || 중간놀이 운영계획에 의거 실시 || || 11:00~11:40 || 3교시 || || 11:50~12:30 || 4교시 || || 12:30~13:20 || 점심 || || 13:20~14:00 || 5교시 || || 14:10~14:50 || 6교시 || || 15:00~15:40 ||<|2> 월·목·금: 교재연구 업무추진[br]화요일: 전문적 학습공동체 운영 || || 15:50~16:30 || ||<-2> ◎ 매 월 첫째주 월요일(15:30) 전직원협의회[br]　※ 필요시 임시 직원협의회를 실시[br]◎ 매 주 수요일(14:30)배움과 성장의 날 운영 || == 출신 인물 == ||<-2>[[가나다순]]으로 정렬합니다.|| ||<-2>[[나무위키]]에 등재되어 있거나 등재기준을 만족할 정도의 저명성 있는 인물만 기록 가능합니다.|| || [[신지애]] ||골프 선수|| == 이용 가능한 대중교통 == === 버스 === ||<-2> 죽동,,(3410479, 도보 388m),, || || [[영광군/교통|410]] ||<^|12>[br][br]영광차고지↔영광시외버스터미널 || || 410-1 || || 410-2 || || 410-4 || || 410-5 || || 411 || || 411-1 || || 411-2 || || 4103-1 || || 4103-2 || || 4103-3 || || 4103-4 || ||<-2> 죽동,,(3410480, 도보 404m),, || || [[영광군/교통|400]] ||<^|13>[br][br]영광차고지↔영광시외버스터미널 || || 400-6 || || 410-1 || || 410-2 || || 410-4 || || 411 || || 411-1 || || 4002-1 || || 4002-2 || || 4103-1 || || 4103-2 || || 4103-3 || || 4103-4 || == 사건 사고 == ||제도권 언론 및 계열 브랜드 언론에서 보도한 경우에만 서술합니다.|| == 기타 == * 학교를 상징하는 색으로 파랑색을 삼고 있다. 『친환경과 평화』을 상징한다.[* 홍농서초등학교: 학교안내, 학교상징, '교색'] == 둘러보기 ==