이곳은 개발을 위한 베타 사이트 입니다.기여내역은 언제든 초기화될 수 있으며, 예기치 못한 오류가 발생할 수 있습니다.문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 교육사회학 (문단 편집) == 대학에서 == [include(틀:교직과목)] 교육을 과학적인 측면에서 바라보다가 점차 사회가 급변하면서 교육이 사회에 영향을 주는 것이 큼을 알게 되고 점차적으로 교육현상이 사회에 끼치는 영향을 연구, 탐구하는 과목이다. 각 대학 교육학과의 커리큘럼에 꼭 포함되어 있고 교직이수를 위해 필수적으로 이수해야 하는 과목이기에 교육학의 하위 과목으로 보아야 하겠지만, 워낙 사회학적인 성향이 강하다보니 교육학자들과 사회학자들은 [[정치질|서로 자신의 학문 영역이라고 우긴다]] 카더라. 교육학 계열의 여러 과목들은 대체로 개인 간의 상호작용이라는 공통적인 주제를 다루는 반면, 교육사회학은 개인이 아니라 지역과 사회라는 거대한 스케일의 소재를 다루기 때문에, 다른 교직과목과 뭔가 동떨어진 새로운 학문처럼 느껴져서 내가 배우는 게 뭔가 하고 멘붕하는 학생들이 많다. --교육외교학이 존재하지 않는 게 그나마 다행-- 기능론과 갈등론이 주축을 이루며 [[에밀 뒤르켐]]과 [[카를 마르크스]]가 등장하질 않나, 좋은 학교가 좋은 학업성취도를 보장하지 않는다며 통념을 뒤집는 콜먼 보고서부터 보울스와 진티스를 시작으로 교육을 자본주의 재생산의 도구로 비판하는 학자들이 줄줄이 튀어나오니 사회학에 관심이 없었던 학생이라면 이 과목 어떻게든 패스만 하자고 마음먹을지도.저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기