이곳은 개발을 위한 베타 사이트 입니다.기여내역은 언제든 초기화될 수 있으며, 예기치 못한 오류가 발생할 수 있습니다.문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 교육과정/의논 (문단 편집) === 기존 교사들에 대한 [[연수]] 강화 === 교과 내용을 줄여봤자 어차피 가르치는 방식은 똑같고, 스토리텔링이랍시고 교과서에 활용 사례나 주석만 몇 개 더 달아놓는 것에 그쳐 유의미한 변화는 이룩하지 못하였다. 결정적으로 '''교사 자체의 가르치는 방식이 변하지 않는다.''' 나이 지긋한 교사들 등 [[연공서열]]에 눈치보지 말고, 전국 교사를 대상으로 좀 더 유의미한 변화를 이룩할 만한 지침을 제공해야 하거나 재교육과 재시험을 치러야 할 것이다. 학교가 그대로인데 어떻게 아이들이 바뀌고, [[수포자]]가 없어지길 바라는 것인가? * 기존 교사의 재교육을 실시한다. * 신입 교사에 대한 임용 시험 방식을 새롭게 개정되는 교육과정에 맞게 바꾼다. * 현 시류에 맞게 최대한 미디어 매체를 활용하게끔 한다. [[유튜브]]를 통해서 학생들이 학습하는 과정을 담아낸 셀프 영상 등으로 게시하게끔 하면 현재의 [[학생부종합전형]]처럼 폐단만 낳고 공정성이 불투명한 성과를 어느 정도 잠재울 수 있을 것이다. * 새 교육과정 연수를 제대로 받지 않는 교사에 대해서는 '대기 발령''의 형태로 가처분을 내리는 과감한 방식이 도입되어야 한다.저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기