이곳은 개발을 위한 베타 사이트 입니다.기여내역은 언제든 초기화될 수 있으며, 예기치 못한 오류가 발생할 수 있습니다.문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 0교시 (문단 편집) == 실효성 논란 == 그렇다고 또 힘들게 시간 내서 할 만한 가치가 있냐고 물어본다면 정말 학구열이 뛰어난 명문 고등학교가 아닌 이상 0교시에 공부하는 학생들은 정규 수업시간에 비해 적을 수밖에 없다. 애초에 0교시를 하는 고등학생만 해도 [[야간자율학습|야자]]나 학원 등으로 밤에 늦게 자기 때문에 0교시 때 학교에 앉아 있으면 대다수의 학생들은 수면이 부족한 상태이다. 거기다 아직 성인도 아니고 싫어하는 것을 억지로 시키면 [[간디(문명 시리즈)|순순히 들어줄 것 같은가?]] 이것 때문에 웬만큼 잠이 없는 학생 아니면 잠이 덜 깬 채 문제집을 보며 비몽사몽한 상태에서 공부를 억지로 하려고 하니 밑 빠진 독에 물 붓기, 아니 뚜껑 닫힌 독에 물 묻히기다. 졸음을 극복하지 못하고 책상에 엎드려 잠을 자다가 교사 앞에서 혼나면 서로 손해일 뿐이다. [[야간자율학습]]까지 존재한다면 웬만한 학교의 0교시부터 2교시까지는 학생들 전원이 졸다가 끝난다. 또한 --틀딱--교장 혹은 빡센 류의 교사는 자기 학교 학생은 [[편견 및 고정관념|당연히 안 자고 공부할 것이라고 믿지만]] 사람이 아닌 기계도 하루종일 굴리면 고장이 나는데 하물며 인간이라면 어떨런지 눈에 보인다.[* 소위 효율러나 재능충으로 불리기도 하는 짧고 굵게 집중력과 체력을 쏟아 밀도 있게 공부하는 상위권 학생도 꽤 있는데 이런 류의 학생의 경우 이와 같은 양치기를 강조하는 엄격함 교칙이 오히려 학습에 악영향을 끼칠 우려가 존재한다.] 결국은 애꿎은 교사들만 낭패를 본다.[* 이것 때문에 21세기에는 교사들 사이에서도 0교시 시행을 반대하는 여론이 지배적이다. 물론 그렇다고 노골적으로 교장 혹은 보수적인 교사들에게 이를 주장하면 오히려 반박당하니까 하지 않는 것일 뿐이다.] 깨우자니 불쌍하고 안 깨우자니 [[갈굼]]이 발생한다. [[역설|결국 학생들은 학생들 대로 체력 안배에 실패해서 0교시 때문에 정규 수업시간에 꾸벅꾸벅 졸고 교사들은 교사들대로 힘들다.]][* 특히 교문 지도를 담당하는 교사들은 당연히 학생 등교 시간보다 30분~1시간을 더 일찍 출근해야 하는데 이 정도면 늦어도 7시까지는 학교로 출근해야 하며 이는 교사의 수면 부족을 불러와 그들의 업무 능력 역시 저해한다.] 물론 일부 교사들은 이유 불문하고 [[내리갈굼|정규 수업 시간에 졸고 있는 학생들을 갈구기도 한다.]] 이 때문에 야자 감독 관리와 함께 시건방진 초임교사들 군기 잡을 때 써먹기도 한다. 다소 불량해 보이는 초임 교사가 있을 경우 0교시 관리부터 야자 감독관리까지 한두 달 가량 맡기면 훌륭하게 길들일 수 있다고 한다. 초임 교사도 아닌데 0교시와 야자 관리 감독에 자주 투입되는 교사가 있다고 느끼면 더 불쌍한 사람이 사실상 전무하다고 봐야 한다. 그들은 어떤 이유로든 학교 운영진의 눈 밖에 난 인물이기 때문이다. 아침 7시까지 출근해서 빨라봐야 밤 9시, 늦으면 밤 11시에서야 퇴근하는 것이다.[* 또 이런 교사는 야자 끝난 후 하교 지도와 더불어 문단속까지 다 해야 하는 탓에 실질적인 퇴근시간은 더 늦어질 수밖에 없다.] 이런 경우도 있는데 담임 교사가 엄격할 경우 학교 운영진과는 무관하게 멋대로 강제로 하게 하는 경우도 있다. 0교시 시행 당시의 학교 고위층과 교육부 공무원들은 연간 노동시간 3,000시간은 당연시되던 시대인 1960년대부터 1980년대에 학창시절 내지는 청년기를 지냈기 때문에 새벽별을 보고 출근하고 저녁별을 보며 돌아오는 생활패턴에 익숙해져 있고, 새벽에 하는 [[신문 배달 아르바이트]]가 중고생 및 대학생들의 대표적인 알바거리였다.[* 애초에 당시에는 평균 학력 및 대학 진학률이 매우 저조하였고, 1960년대에는 고등학교까지만 나와도 상당한 고학력으로 인정해 주던 시대였다. 더군다나 그들은 야자와 0교시가 없던 학창시절을 보냈으며 학급당 학생 수가 50명씩 채워놓아도 교실이 부족해서, 국민학교에서 2부제, 극단적으로는 3부제 수업까지 실시했고, 중고등학교는 이보다는 상대적으로 덜했으나, 대다수 학교에서 교실부족문제로 야간자율학습을 시키기 어려웠다.] 새벽부터 일을 나가는 노동자나 등교하는 학생들을 무척 대견하게 보므로 0교시는 [[전시행정]]으로써 그 효과가 대단하다. 모 고교가 '0교시부터 야간자율학습까지 학생들의 향학열 고취에 힘쓴다 카더라!'는 평가를 얻으면 교육청에서 좋은 평가를 받을 수 있었던 시절이 있었고 보수교육감들이 한창 재직했을때는 사실이었다. 학생들이나 교사진이나 힘든 일이지만 윗분들이 보기에는 좋은 일이다. 이 당시는 경제성장을 위해 인력을 갈아야 된다는 개념이 진리였던 시절이었고, 산업고도화 이전에는 그것이 사실이었기 때문에[* 이 당시는 한국 기업의 기술력이 높지 않아 제품을 값싸게 생산해서 싸게 파는 [[박리다매]]형 수출기업이 주류였기 때문에 그랬다. [[메이드 인 코리아]] 하면 미제나 일제보다 낮게 쳐주던 시절인지라 외화 획득을 위해서라도 국산품 장려운동이 펼쳐진 것도 이 시대의 풍경이었다.] 노동자들의 과로를 당연시 여기던 시절이었고, 학생들 역시 그러한 분위기에 본의 아니게 피해를 본 것이다. 물론 0교시와 야간자율학습이 효율적인지에 대해서는 그 군사정권 당시에조차 상당한 논란이 들끓던 문제였다. 수출증진을 명목으로 연간 3천 시간 노동을 강요하면서 노동자들을 험하게 다루는 것을 권장한 군사정권에서조차도 학생부담 완화를 명목으로 중학교, 고등학교를 평준화시키거나 학생들 대상으로 과외금지까지 시킬 정도로 학생들을 그렇게 빡세게 굴러먹이려 들지는 않았다.[* 물론 [[교련]]을 강제해서 군사훈련을 시키기는 했다.] 이는 우선 대도시와 그 근교지역에서 학생 인원 대비 교실 수가 크게 부족하다보니 한 한급당 학생수가 평균 50명을 훌쩍 넘을 정도로 과밀했던데다가, 1990년대 이전에는 알바로 생계를 꾸려나가는 청소년들이 적지 않아 야간학교 수요까지 상당히 있었으며, 학생들이 밤 늦도록 길거리를 활보하고 다니는것이 좋게 보이지 않았기 때문이기도 했다. 당연히 당대의 학교 임직원들도 교육부에게 감사를 당하면서 지적받거나, 학부모들에게 항의를 듣거나, 아니면 교사시절부터 내리갈굼을 당하던 사람들이던 만큼 이 사실을 모를 리는 전혀 없었다. 다만 1970년대 이래로 명문대에 얼마나 많은 학생들을 진학시키는가가 학교의 위신과 직결된 문제가 된데다가, 대략 90년대생들이 학교에 다녔을때까지는 학생수에 비해 교사수가 크게 부족했었기 때문에 학생들 하나 하나에게 일일히 신경쓰면서까지 성적을 올리기는 쉽지 않았고, 그래서 당대의 학교 임직원들이 학생들의 성적을 올리는 쉬워보이는 방법으로 0교시와 야간자율학습을 실시하는것을 선택했던 것이고, 군사정권에서도 그렇게 중고교평준화 및 과외금지를 해도 교육열이 진정될 기미를 보이지 않으니 야간자율학습을 용인했던것이기도 했다. 물론 0교시와 야간자율학습 시행으로 학생들의 공부시간이 늘어난다한들, 일선 교사 입장에서는 안해도 될 야근까지 해야된다는 빡치는 결과가 나오지만,[* 다만 교사급여가 박봉이던 시절에는 0교시를 더 선호하는 경우가 비일비재했다. 0교시 및 야간자율학습을 하면 추가수당을 챙길수있었기 때문이었다. ] 교장이나 교감을 비롯한 임원진들은 어차피 자기네들도 그런곳에서도 수업 잘만했다면서 꼰대짓을 시전하기 일쑤였고 문제가 있더라도 교사들을 오래부려먹으면 된다고 생각했기때문에 0교시가 오랜기간 존속될수있던것이었다. 교사들의 업무환경을 생각했으면 0교시가 존재하지않아야되지만 사회전반의 노동관념이 시궁창이라 0교시 시행이 오랜기간 당연시 되었던것이었다. 사실 이건 북한에서 1970년대에 협동농장을 중심으로 진행했던 별 보기 운동[* 새벽별을 보며 일터로 나가서 밤별을 보며 귀가하자는 캠페인.]과 개념도 비슷하고 흡사한 광경이기도 하다. 1990년대까지 일반계 고등학교에서는 아주 당연했지만, 2000년대 들어와서는 폐지된 경우가 늘었으며 2020년대 기준으로 점점 폐지 추세고 아직 있는 곳도 예전처럼 7시 30분 이전에 등교시키는 짓거리는 거의 하지 않는다. 많은 분량을 달달 외워서 그대로 옮겨서 문제를 푸는 암기 위주의 [[학력고사]]에서 머리를 상시 굴려서 문제를 해결해야 하는 [[대학수학능력시험]]으로 대입고사가 바뀐 것도 한몫한다.[* 그러나 대학수학능력시험 초창기에는 기존에 하던 식으로 하는 경우가 거의 대부분이었다.] 또한 인터넷 강의등의 확대와 그리고 수시 확대와 학종 확대는 더더욱 더 한몫한다. 2020년대부터는 대부분 고등학교에서 이러한 점을 싸그리 무시하고 무조건 양과 체력만 밀어붙이는 것은 바보짓이라는 것을 알고 있기도 하고... 또한 상당수의 [[학부모]]들은 [[학생]]이 집에서 빨리 나가서 늦게 들어오면 그만큼 가사, 여가, 노동에 들일 수 있는 시간이 늘어나므로 막상 폐지하겠다고 하면 항의전화가 빗발치기도 하며 [[야간자율학습]]을 강제로 왜 안 시키냐고 항의하는 성격과 비슷한 경우도 있다. 한편 0교시 하나 때문에 아이에게 밥을 먹이기 위해 엄마가 일찍 일어나는 것도 편한 일은 아니다. 미래학자 [[앨빈 토플러]]는 다음과 같이 한국의 교육 행태를 꼬집었다. 하루 15시간 중에 0교시와 야간자율학습의 비중이 절대 적지 않다. ||한국에서 가장 이해할 수 없는 것은 그들의 교육이 퇴보하고 있다는 것이다. 한국의 학생들은 하루 15시간 동안 학교와 학원에서 미래에 필요하지 않을 지식과, 존재하지도 않을 직업을 위해서 귀중한 시간을 낭비하고 있다. (The most incomprehensible thing about Korea is that their education is going backward. Korean students spend 15 hours at school and hagwon to learn knowledge that won’t be necessary in the future or for jobs that don’t even exist. They are wasting precious time.) ||저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기